Каталог Психология: исследование и практика Динамика синдрома профессионального выгорания психолога-консультанта при переходе из бюджетной организации к частной практике

Динамика синдрома профессионального выгорания психолога-консультанта при переходе из бюджетной организации к частной практике

профессиональное выгорание консультирующая психология переходный период адаптационные стратегии
Заказать готовую работу
📄 62 страницы страниц
📅 год
💰 4 350 руб. ₽

Содержание

Введение

  1. Актуальность исследования
  2. Цель и задачи работы
  3. Объект и предмет исследования
  4. Методы и подходы

Глава 1. Методологико-теоретический анализ феномена "Эмоциональное выгорание" у психологов-консультантов

  1. Концептуальное определение и характеристика явления "Эмоциональное выгорание"
  2. Индивидуальные особенности психолога-консультанта в консультационном процессе
  3. Диагностические маркеры и специфика синдрома "Эмоциональное выгорание"
  4. Связанное обобщение теоретических положений

Глава 2. Эмпирический анализ перехода психологов-консультантов на частную практику

  1. Проектирование исследования: организация и методология
  2. Анализ эмпирических данных и интерпретация результатов
  3. Профессиональные подходы к коррекции синдрома "Эмоциональное выгорание"
  4. Синтез эмпирических выводов

Заключение

Список литературы

Настоящее исследование посвящено анализу эволюции синдрома профессионального выгорания у консультирующих психологов в контексте смены организационной среды – от бюджетных учреждений до частного сектора. В работе рассматриваются изменения в эмоциональном состоянии специалистов, изменения в их профессиональной самооценке и адаптивных стратегиях на новом этапе деятельности.

Обоснование переходного процесса включает анализ эмпирических данных, полученных в ходе наблюдений и сравнительных исследований, что подтверждает актуальность проблемы в свете современных тенденций в психологии профессиональной деятельности. В частности, исследования отечественных и зарубежных учёных (например, данные, представленные в "Гостев, 2019") демонстрируют наличие следующих ключевых факторов:

  1. Первоначальное увеличение уровня эмоционального истощения, связанное с адаптацией к новым требованиям и самостоятельностью принятия решений;
  2. Укрепление профессиональной компетентности через применение современных методик саморегуляции и поддержки, что способствует снижению степени выгорания;
  3. Рост удовлетворенности профессиональной деятельностью, обусловленный возможностями для творчества и оптимизации индивидуальных подходов в частной практике.

Таким образом, переход из бюджетной организации в частную практику сопровождается сложным процессом перестройки психоэмоциональных установок и взглядов консультирующего психолога. Результаты исследования подчеркивают необходимость комплексного подхода при разработке программ адаптации и профилактики профессионального выгорания, что является важным аспектом дальнейшего развития образовательных и практических моделей работы специалистов в данной сфере.

Список литературы

, с. 40-

–220с.

Зеер Э. Ф. Психология профессий. - Екатеринбург,

Социально-психологические аспекты социального выгорания и самоактуализация личности. Дисс… канд. психол. наук. Ярославль.

Профессиональная деформация личности: подходы, концепции, метод. Автореф. Дисс. докт. психол. наук, СПб, с.

–стр.3-

–№

Узловые вопросы теории функциональной системы. М., Наука.

Форманюк Т.В. Синдром «эмоционального сгорания» учителя// Вопросы психологи.–

–стр.16-

Физиологические и психологические основы научной организации труда.– М.: НИИ труда,

Наенко Н.И. Психическая напряженность.– М,

Канардов И. Сгореть на работе реально

Водопьянова Н.Е. Старченкова Е.С. Синдром выгорания: диагностика и профилактика - 2-е издание - СПб: Питер,

Холмогорова А.Б., Гаранян Н.Г. Принципы и навыки психогигиены эмоциональной жизни// Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы.–

Ермолаева М.В. Психология развития: Методическое пособие для студентов заочной и дистанционной форм обучения. - М.: Московский психолого - социальный институт; Воронеж: Изд. НПО "МОДЭК",

– 254с.

– стр. 54-

Абрумова А.Г. Анализ состояний психологического кризиса и их динамика//Психологический журнал.

Кочунас Р. Основы психологического консультирования.– М.: Академический прокект,

- С.9-10

- С.

–№

478 с.

– 240с.

Синдром сгорания. Защитные механизмы.– Меры профилактики//Вестник РАТЭПП.–

– 494стр.

– С. 84-

Винокур В., Розанова М. Профессиональный стресс губит врача/В. Винокур, М. Розанова // Медицина Санкт-Петербурга. - СПб.: Издательство СПб ГУ,

- 336 с.

–154с.

Грачев С.Г.,

– №

Гордиенко Ш.А.,

Психолого-педагогическая подготовка к выполнению оперативно-служебных задач в экстремальных условиях// Психопедагогика в правоохранительных органах. № 1 (

–№

Маркова А.К. Психология профессионализма.– М,

.

Гришина Н.В. Помогающие отношения: Профессиональные и экзистенциональные проблемы // Психологические проблемы самореализации личности. СПб.: Изд-во СПб. ун-та,

Баробанова М.В. Изучение психологического содержания синдрома «эмоционального сгорания»// Вестник МГУ.– сер.14, Психология.–

– №

Зеер Э.Ф. Психология становления личности инженера-педагога. Свердловск,

– стр7-

–236с.

Буданов А. В. Педагогика личной профессиональной безопасности сотрудников ОВД. - М.,

- №

Особенности социально-психологический деформации личности сотрудников органов внутренних дел, принимавших участие в контртеррористической операции на территории Северо-Кавказского региона// Вопросы психологии экстремальных ситуаций, 2006, № 4, с. 25-

Вопросы медицинской деонтологии и психотерапии / Под ред. И.М. Виш. - Тамбов. -

Леонова А.Б. Основные подходы к изучению профессионального стресса//Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы.–

Борисова С.Е. Профессиональная деформация сотрудников милиции и ее личностные детерминанты. Авт. дисс. на соиск. уч. ст. канд. психол. наук - М.: Академия управления МВД России,1998, с.20-

С. 76-

Володкович В.Л.,

Судаков К. Системные механизмы эмоционального стресса. - М.:

Жизнь иллюзий. Личное сообщение.

Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. –СПб.:Питер,2000,–512 с.

Бажин Е.Ф., Голынкина Е.А., Эткина А.М. Метод исследования уровня субъективного контроля// Психологический журнал.–

– 68 с.

Воронина Т.А. Роль медицинской сестры // Сестринское дело. -

С. 143-

Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь - справочник по психодиагностике - СПб.: Питер,

Психологические основы профилактики перенапряжения/ Моцкин Ю.В., Киколов А.И., Тихоревский В.И. – М,

- 338 с.

Зимняя И.А. Функционально-ролевой аппарат и методы социальной работы// Российский журнал социальной работы.– М.–

Бойко В.В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других.–М.:Наука,

Водопьянова Н.Е. Синдром психического выгорания в коммуникативных профессиях/Н.Е. Водопьянова // Психология здоровья/Под ред.Г.С. Никифорова. - СПб.: Издательство СПб ГУ,

Зимняя И.А. Социальная работа как профессиональная деятельность// Социальная работа.–

–стр. 34-

– стр.54-

Кузьмина Н.В. Физиология и психология труда. Научные основы оценки тяжести и напряженности труда.– Саратов,

Трунов Д.Г. «Синдром сгорания»: позитивный подход к проблеме // Журнал практического психолога. –

– стр.107-

–151стр

– №

Психологическое обеспечение профессиональной деятельности/ Боровикова С.А., Водолазскова Т.П.–СПб.: ИздательствоС-П ун-та,

Орел В.Е. Феномен «выгорания» в зарубежной психологии. Эмпирические исследования//Психологический журнал.–

Орел В.Е. Исследование феномена психического выгорания в отечественной и зарубежной психологии // Проблемы общей и организационной психологии. Ярославль,

- №

- 528 с.

Васильев И.А., Магомед-Эминов М.М. Мотивация и контроль действий.– М,

– №

Блазер А., Хайм Э., Рингер Х., Томмен М.. Проблемно-ориентированная психотерапия. Интегративный подход. - М.:Независимая фирма «Класс»,

– стр.2-

– №

–672стр.

Агапова М.В.,

– №

С.143-

- С.443-463

Практическая психодиагностика. Методика и тесты. Учебное пособие.–Самара: Изд. Дом «БАХРАХ»,

Иванова Е.М. Психотехнология изучения человека в трудовой деятельности. М.: МГУ,

Психология. Словарь/ Петровский А.В. Ярошевский М.Г. 2-е издание исправленное и дополненное.–М.: Политиздат,

Безносов С.П.,

Гришина Н.В. Помогающие отношения: Профессиональные и экзистенциональные проблемы // Психологические проблемы самореализации личности. СПб.: Изд-во СПб. ун-та,

Демина А.Д., Кайгородова Н.З., Супрун А.П. Психологическая адаптация к умственному труду в условиях нервно-эмоционального напряжения.– Барнаул,

Анохин П.К.,

Вопросы и ответы

Каковы ключевые аспекты, связанные с теоретико-методологическим обоснованием феномена эмоционального выгорания у специалистов?
Ключевыми аспектами являются определение эмоционального выгорания, его характерные признаки, особенности развития синдрома у специалистов, а также роль профессиональной идентичности психолога в консультативном процессе. Эти элементы представляют собой комплексное понимание феномена, позволяющее систематизировать его теоретические и методологические основы.
Что представляет собой эмпирическая часть исследования, касающаяся перехода психологов к частной практике?
Эмпирическая часть исследования характеризуется применением структурированных методов для организации исследования, сбора данных, анализа и интерпретации результатов. Такой подход позволяет выявить особенности проявления синдрома эмоционального выгорания у специалистов в условиях изменения профессиональной деятельности, что способствует формированию практических рекомендаций для его преодоления.
Как структурирована концепция исследования проблематики эмоционального выгорания в профессиональной сфере консультирования?
Концепция исследования структурирована в два основных раздела: теоретико-методологическое обоснование и эмпирическое исследование. Первый раздел включает анализ определения выгорания, его характеристик и влияния личностных факторов, а второй – применение эмпирических методов для проверки выдвинутых гипотез и разработки практических рекомендаций по преодолению синдрома.
Какие методы используются для анализа и интерпретации результатов исследования синдрома эмоционального выгорания?
Методы анализа и интерпретации результатов исследования основаны на структурированном эмпирическом подходе, предусматривающем систематизацию данных, применение количественных и качественных методик и выявление закономерностей в развитии профессионального истощения. Такой методический арсенал обеспечивает объективность исследования и позволяет установить устойчивые причинно-следственные связи между различными аспектами эмоционального выгорания.
Что понимается под понятием «синдром эмоционального выгорания у психологов-консультантов»?
Синдром эмоционального выгорания у психологов-консультантов определяется как специфическое состояние профессионального истощения, характеризующееся снижением эмоциональной устойчивости, дефицитом мотивации и ухудшением качества профессиональной деятельности. Данный феномен является результатом длительного воздействия стрессовых факторов, связанных с интенсивной профессиональной нагрузкой и взаимодействием с клиентами.