Взаимосвязь ценностных ориентаций с психологическим благополучием студентов вуза

Содержание

Введение

1. Обоснование актуальности исследования.
2. Формулировка цели и постановка задач.
3. Определение объекта и предмета исследования.
4. Описание применяемых методов и аналитических подходов.

Глава 1. Теоретические подходы к изучению «Взаимосвязи ценностных ориентаций» и «Психологического благополучия»

1. Определение и специфика «ценностных ориентаций»
   1. Понятие и ключевые особенности формирования ценностных установок.
   2. Психологический контекст и внутренние механизмы их формирования.
2. Составляющие «психологического благополучия»
   1. Психофизиологические и когнитивные аспекты состояния.
   2. Модель внутренней гармонии и эмоциональной устойчивости.
3. Анализ публикаций и обзор исследований
   1. Критический анализ отечественных и отечественно-зарубежных исследований взаимосвязей.
   2. Сравнительный разбор теоретических позиций в современной психологии.

Выводы по главе 1.

Глава 2. Методологический аспект и эмпирическая проверка взаимосвязей «ценностных ориентаций» и «психологического благополучия»

1. Методологическая база исследования
   1. Разработка плана исследования и описание инструментального комплекса.
   2. Применяемые методы диагностики и аналитическая схема.
2. Эмпирическое исследование в вузовской среде
   1. Организация анкетирования среди студентов.
   2. Сбор и первичная обработка данных в рамках экспериментальной психологии.
3. Анализ и интерпретация результатов
   1. Оценка динамики образования ценностных ориентаций.
   2. Интерпретация корреляционных связей с «психологическим благополучием».

Выводы по главе 2.

Глава 3. Практика применения результатов исследования в условиях вузовского образования

1. Синтез теоретических построений и эмпирических данных
   1. Интеграция аналитических выводов в практическую психологию.
   2. Оценка эффективности используемых методик на реальных данных.
2. Рекомендации по формированию «психологического благополучия»
   1. Практические советы по развитию устойчивых ценностных ориентаций у студентов.
   2. Предложения по внедрению психодиагностических инструментов в образовательный процесс.

Выводы по главе 3.

Заключение

1. Обобщение проведённого анализа и полученных результатов.
2. Выделение основных выводов по исследованию взаимосвязей.
3. Перспективы дальнейших исследований в рамках заданного направления.

Список литературы

Перечень использованных источников и справочной документации.

Приложение

Дополнительные материалы, таблицы, схемы и графики, подтверждающие эмпирическую базу исследования.

Позитивное взаимодействие индивида с миром обусловлено наличием установок на профессиональную деятельность, финансовое благополучие и активное социальное сотрудничество, что подчеркивает значимость комплексных подходов в достижении психологического благополучия. Современные исследования демонстрируют, что данные установки способствуют формированию устойчивых мотивационных структур и способствуют адаптации в условиях социального взаимодействия.

Анализ параметра «автономия» выявил прямые корреляции с рядом важных аспектов: «духовное удовлетворение» (0,519096), «активные социальные контакты» (0,477600), «собственный престиж» (0,583874), «достижения» (0,620174), «сохранение собственной индивидуальности» (0,790569), «обучение и образование» (0,775567), «общественная жизнь» (0,400000), «увлечения» (0,411693) и «физическая активность» (0,551411). Эти показатели свидетельствуют о том, что ориентация на личностное развитие, самосовершенствование и реализацию поставленных целей является основой для обеспечения внутренней гармонии и внешней адаптации студентов.

Параметр «управление окружением» демонстрирует корреляцию с такими значимыми факторами, как «креативность» (0,530994), «активные социальные контакты» (0,435988), «собственный престиж» (0,444168) и «семейная жизнь» (0,479647). Это подтверждает взаимосвязь между способностью использовать имеющиеся ресурсы, творческим подходом и поддержанием благоприятного семейного климата, что соответствует современным выводам в области социальной психологии.

Показатели «личностного роста» напрямую соотносятся с «саморазвитием» (0,500730), «духовным удовлетворением» (0,443820), «достижениями» (0,530240), «сохранением собственной индивидуальности» (0,768519), «профессиональной жизнью» (0,590094), «общественной жизнью» (0,691485), «увлечениями» (0,603932) и «физической активностью» (0,558634). Такой набор параметров указывает на то, что активное участие в профессиональной и социальной сферах, а также стремление к культурному развитию и поддержанию здорового образа жизни, играют ключевую роль в процессе личностного роста.

Параметр «цель в жизни» характеризуется прямой корреляцией с «саморазвитием» (0,562930), «креативностью» (0,660660), «собственным престижем» (0,541514), «высоким материальным положением» (0,452380), «профессиональной жизнью» (0,692348) и «увлечениями» (0,556136). Это подтверждает, что достижение жизненных ориентиров тесно связано с успешной карьерной реализацией и практическим применением творческого потенциала, что часто сопровождается ростом личного статуса и материального благополучия.

Список литературы

Иващенко А.В. Психологические особенности ценностных ориентаций подростков с различной направленностью личности / А.В. Иващенко, Л.В. Зубова. – Оренбург,

– С. 71 –

– 154 с.

– С. 83 –

Киселёва К.В. Теоретический анализ понятия «психологическое благополучие» в отечественной и зарубежной литературе / К.В. Киселёва // Инновационные научные исследования в современном мире: Сборник статей по материалам международной научно-практической конференции. –

№

Кабанченко Е.А. К проблеме исследования психологического благополучия / Е.А. Кабанченко // Новое слово в науке и практике: гипотезы и апробация результатов исследований: Сборник материалов международной научно-практической конференции. –

Брагина М.Л. Понятие «ценностные ориентации» в социологии / М.Л. Брагина // Синергия Наук. –

– Т.

– 345 с.

– 409 с.

№

Франкл В. Человек в поисках смысла / В. Франкл. – М. Прогресс,

Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания / Б.Г. Ананьев. – СПб: Питер,

Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. Человек и мир / С.Л. Рубинштейн. – СПб: Питер,

Субботина Л.Ю. Состояние безопасности и психологическое благополучие: проблемы различения понятий / Л.Ю. Субботина, Т.Л. Смирнова // Психология состояний человека: актуальные теоретические и прикладные проблемы: Материалы международной научной конференции. –

Нагоева Л.Х. Ценностные ориентации: понятие и феномен / Л.Х. Нагоева // Новые технологии. –

– Т.

№

Ядов В.А. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности: Диспозиционная концепция / В.А. Ядов. – М.: ЦСПиМ,

Куликов Л.В. Факторы психологического благополучия личности / Л.В. Куликов, М.С. Дмитриева, М.Ю. Долина, О.В. Иванов, М.А. Розанова, Т.Г. Тимошенко // Теоретические и прикладные вопросы психологи: Материалы юбилейной конференции «Ананьевские чтения – 97». Вып.

№

Голубева Н.М. К проблеме дифференциации понятий психологического и субъективного благополучия личности / Н.М. Голубева // Известия Саратовского университета. Новая серия. Акмеология образования. Психология развития.

– Pp. 851 –

Лифшиц М.В. Ценностно-смысловые основания психологического благополучия личности / М.В. Лифшиц // Научное мнение. –

– С. 126 –

– 400 с.

Vol. 70, N

Орлова Д.Г. Психологическое благополучие в структуре индивидуальности: интегративный подход / Д.Г. Орлова. – Пермь: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет,

Подузов А.А. Понятия субъективного качества жизни и психологического благополучия человека / А.А. Подузов, В.С. Языкова // Проблемы прогнозирования. –

№

Дрогобыцкая К.С. Новое в методологии системных исследований / К.С. Дрогобыцкая // Вестник Оренбургского государственного университета. –

– 366 с.

– С. 30 –

№

– С. 1067 –

Елишев С.О. Теоретико-методологические подходы к изучению понятий «ценность», «ценностные ориентации» / С.О. Елишев // Вестник Московского университета. Серия

– С. 74 –

Ryff C.D. The structure of psychological well-being revisited / C.D. Ryff // Journal of Personality and Social Psychology.

– С. 132 –

– 57 с.

– С. 470 –

Социология и политология. –

– С. 58 –

№

– Vol.

№

– N

Тугаринов В.П. О ценностях жизни и культуры / В.П. Тугаринов. – Л.: Изд-во Ленинградского ун-та,

Здравомыслов А.Г. Потребности, интересы, ценности / А.Г. Здравомыслов. – М.: Политиздат,

– С. 80 –

№

№

– С. 42 –

Мантрова М.С. К вопросу изучения ценностных ориентаций подростков из благополучных и неблагополучных семей / М.С. Мантрова, Н.А. Степаненко // Азимут научных исследований: педагогика и психология. –

– С. 37 –

№

Некипелов А.В. К вопросу о дефиниции понятия «ценностные ориентации»: исторический аспект / А.В. Некипелов // Человеческий капитал. –

№

– Pp. 349 –

– С. 74 –

Трошихина Е.Г. Субъективное восприятие временных периодов жизни в связи с психологическим благополучием человека / Е.Г. Трошихина // Человек, субъект, личность в современной психологии: Материалы Международной научной конференции. – М.,

Белинская Е.П. Социальная психология личности / Е.П. Белинская, О.А. Тихомандрицкая. – М.: Академия,

Шинкевич В.Е. Смысложизненные ориентации как критерий направленности развития личности, профессиональной культуры сотрудников органов внутренних дел / В.Е. Шинкевич, Н.В. Маслодудова // Вестник Казанского юридического института. –

№

Ковалёва Г.В. Понятие о ценностных ориентациях личности / Г.В. Ковалёва, М.Ю. Пустоселова // Наука сегодня: вызовы, перспективы и возможности: Материалы международной научно-практической конференции. –

– СПб,

Воропаев В.О. Методологические подходы к определению понятия «психологическое благополучие личности» в отечественной науке / В.О. Воропаев // Академия педагогических идей Новация. Серия: Студенческий научный вестник. –

Галиахметова Л.И. Благополучие, субъективное благополучие, удовлетворённость жизнью: проблемы взаимосвязи / Л.И. Галиахметова // Вестник Башкирского университета. –

Аргайл М. Психология счастья / М. Аргайл. – СПб: Питер,

V.

– 228 с.

– С. 445 –

Братусь Б.С. Смысловая сфера личности / Б.С. Братусь // Психология личности в трудах отечественных психологов / Сост. Л.В. Куликов. – СПб: Питер,

Левитов Н.Д. О психических состояниях человека / Н.Д. Левитов. – М.: Просвещение,

– Т.

Асмолов А.Г. Психология личности: культурно-историческое понимание развития человека / А.Г. Асмолов. – М.: Академия; Смысл,

– 223 с.

– С. 130 –

Шадрин А.А. Социально-психологические факторы субъективного благополучия курсантов: дис. … канд. психол. наук / А.А. Шадрин. – Саратов,

Осипов Ф.М. Понятие «ценности» и «ценностные ориентации» личности / Ф.М. Осипов // Гуманитарные и общественные науки в XXI веке: проблемы и основные направления их решения: Материалы международной научно-практической конференции. –

Головин С.Ю. Словарь практического психолога / С.Ю. Головин. – Минск: Харвест,

Мясищев В.Н. Психология отношений / В.Н. Мясищев. – М.: Институт практической психологии; Воронеж: МОДЭК,

– С. 95 –

№

Зверева Н.Г. К вопросу о понятии психологического благополучия / Н.Г. Зверева // Теория и практика современных гуманитарных и естественных наук: Сборник статей ежегодной межрегиональной научно-практической конференции. –

Емельянова Т.П. Атрибуция ответственности за психологическое благополучие престарелых людей в представлениях студенческой молодёжи и работающих взрослых / Т.П. Емельянова, А.А. Зинина // Знание. Понимание. Умение. –

– С. 3 –

– С. 113 –

Ч.

Зейгарник Б.В. Патопсихология / Б.В. Зейгарник. – М.: Изд-во Московского ун-та,

Т.

№

– Pp. 630

Савушкина А.И. Понятия субъективного и психологического благополучия в психологии / А.И. Савушкина // Личность в природе и обществе: научные труды молодых учёных (материалы межвузовских психолого-педагогических чтений). Серия «Психология и педагогика. –

– С. 1808 –

– 376 с.

Антропова М.А. Сущность понятия «ценностные ориентации» в психологии / М.А. Антропова // Проблемы и перспективы развития современной науки: Материалы Международной научно-практической конференции. –

Кирпичник О.В. Роль ценностных ориентаций в психологическом благополучии и совладании взрослых, вовлечённых в воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья (генетическими заболеваниями) / О.В. Кирпичник // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. –

– С. 286 –

№

№

С. 342 –

– С. 648

– Т.

№

Diener E. Factors predicting the subjective well-being of nations / E. Diener, M. Diener, C. Diener // Journal of Personality and Social Psychology. –

Алексеев В.Г. Ценностные ориентации личности и проблемы их формирования / В.Г. Алексеев. – М.: Академия,

– 343 с.

Берзин Б.Ю. Психологическое благополучие личности: к вопросу о сущности понятия / Б.Ю. Берзин // Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры. –

Фромм Э. Душа человека. Революция надежды / Э. Фромм. – М.: АСТ,

Holland J.L. Predicting value and psychological meaning of vocational aspirations / J.L. Holland, G. Gottfredson // Journal of Vocational Behavior. –

– 368 с.

– С. 87 –

Шамионов Р.М. Субъективное благополучие личности: психологическая картина и факторы / Р.М. Шамионов. Саратов: Изд-во Саратовского университета,

– С. 259 –

Ryff C. D. Happiness Is Everything, or Is It? Explorations on the Meaning of Psychological WellBeing / C.D. Ryff // Journal of Personality and Social Psychology. –

Маслоу А. Мотивация и личность / А. Маслоу. – СПб: Питер,

– 356 с.

Маслодудова Н.В. Гуманитарное образование и ценностные ориентации личности / Н.В. Маслодудова // Ростовский научный журнал. –

– 150 с.

Vol.

– 529 с.

№6-

– Т.

Раитина М.С. Ценности и ценностные ориентации, их формирование и роль в развитии личности [Электронный ресурс] / М.С. Раитина // Научный электронный архив. – Режим доступа: http://econf.rae.ru/article/5159

– 271 с.

Жупник О.Н. Понятие «ценностные ориентации»: к проблеме определения / О.Н. Жупник // Учёные записки Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского. Философия. Политология. Культурология. –

– С. 260 –

№

Поршнев Б.Ф. Функция выбора – основа личности / Б.Ф. Поршнев // Проблемы личности: Материалы симпозиума. – Т.

– С. 114 –

– С. 85 –

Павлоцкая Я.И. Социально-психологический анализ уровней и типов благополучия личности / Я.И. Павлоцкая // Современные проблемы науки и образования.

Олпорт Г. Личность в психологии / Г. Олпорт. – М.: Ювента,

– 528 с.

– С. 284 –

Рокич М. Природа человеческих ценностей / М. Рокич // Свободная пресса. –

– 62 с.

– М.,

№

Соколов Э.В. Культура и личность / Э.В. Соколов. – Л.: Наука,

– №

– Т.

Pp. 719 –

– С. 120 –

– Т.

– С. 36 –

Kohlberg L. The Claim to Moral Adequacy of a Highest Stage of Moral Judgment / L. Kohlberg // Journal of Philosophy.

– С. 20 –

– 304 с.

– С. 7 –

Камбарова К.У. Ценностные ориентации – важнейший компонент структуры личности / К.У. Камбарова // Молодой учёный. –

Ольшанский В.Б. Личность и её социальные ценности / В.Б. Ольшанский // Социология в СССР. – М.: Мысль,

– 496 с.

Шевеленкова Т.Д. Психологическое благополучие личности / Т.Д. Шевеленкова, Т.Д. Фесенко // Психологическая диагностика. –

№

– С. 28 –

– С. 160 –

– С. 82 –

Шпрангер Э. Формы жизни: Гуманитарная психология и этика личности / Э. Шпрангер. – М.: Канон+,

– Кн.

– С. 130 –

Киреев М.Н. Ценность как психолого-педагогическая категория / М.Н. Киревв, А.Ю. Галиченко, Е.Н. Коренева // Наука. Искусство. Культура. –

№

Прохоров А.О. Пространственно-временная организация психического состояния / А.О. Прохоров // Учёные записки Казанского государственного университета. Серия «Гуманитарные науки». –

Чернова А.Д. Понятие психологического благополучия / А.Д. Чернова // Молодой исследователь: вызовы и перспективы: Сборник статей по материалам международной научно-практической конференции. –

Бессонова Ю.В. О структуре психологического благополучия / Ю.В. Бессонова // Психологическое благополучие личности в современном образовательном пространстве: Сборник статей. – Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет,

Михайлова Т.Н. Направленность, ценности и ценностные ориентации: к вопросу о разделении понятий / Т.Н. Михайлова // Ценности и смыслы. –

– Vol.

Нугаева О.Г. Психологическая сущность и соотнесение понятий «ценности» и «ценностные ориентации» / О.Г Нугаева, Ю.Е. Криводонова // Специальное образование. –

Семёнова Т.В. Ценностно-смысловые характеристики представлений о мужском и женском счастье / Т.В. Семёнова // Фундаментальные исследования. –

№

– С. 1114 –

Бергис Т.А. Особенности ценностных ориентаций и субъективного благополучия личности на этапе взрослости / Т.А. Бергис // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. –

Ломов Б.Ф. Системность в психологии / Б.Ф. Ломов. – М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК,

№

Кислицына О.А. Измерение качества жизни и благополучия: международный опыт / О.А. Кислицына. – М.: Институт экономики РАН,

– Pp. 1069 –

– 288 с.

Харламенкова Н.Е. Сущность и механизмы ценности Я / Н.Е. Харламенкова // Ценностные основания психологической науки и психология ценностей / Под ред. В.В. Знакова, Г.В. Залевского. – М.: Институт психологии РАН,

Махрова Е.И. Ценности и ценностные ориентации в современной научной литературе / Е.И. Махрова // Вестник Оренбургского государственного университета. –

– С. 90 –

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

№

– С. 215